学校新闻

  • 2023 08.24
    为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,鼓励青年学子深入基层,提升服务社会的实践能力,把爱国情、强国志、报国行自觉融入青年在新时代追梦征程中。近日,我校青年志愿者服务中心实践团在庐阳区小桥湾社区开展为期20天的安徽省暑期“三下乡”社会实践活动省级专项项目“争做小桥湾好队员”少先队实践营、2023年“圆梦工程”服务未成年人传承优秀传统文化国家级志愿服务团队等社会实践活动。“争做小桥湾好队员”少先队实践营为了传承党史文化,弘扬爱国精神,我校志愿者根据实际情况积极打造“争做小桥湾好队员”少先队实践营活动,志愿者们精心备课,搜集了中国少年先锋队的相关知识,向小朋友们普及了少先队的光辉历史,带小朋友们领略了党领导下的新中国,同时介绍了中国少年先锋队的礼仪知识,让小朋友们对中国少年先锋队有了新的认识。“祖国在我心”红色行动志愿服务实践队积极开展红色绘画课程,引导小朋友们用画笔画出心中的天安门,小朋友们沉浸其中并纷纷展示自己的画作,详尽地表达了自己的想法,爱国情感尽显于画作之中。在最后,实践团队的志愿者们为小桥湾社区的小朋友们佩
  • 2023 08.23
    8月15日至18日,安徽省第六届高校青年教师教学竞赛在安徽建筑大学举行,我校马克思主义学院刘芳获思政组二等奖,外语学院刘晓、基础实验教学中心张广文、交通工程学院梅静娴、护理学院刘群、夏庆分获文科组、理科组、工科组、医科组三等奖,学校获优秀组织奖。本届竞赛由安徽省总工会、安徽省教育厅主办,安徽省教科文卫体工会、安徽省教育厅高等教育处承办,安徽建筑大学协办。竞赛分文科组、理科组、工科组、医科组和思想政治课专项组五个专业组进行,全省共有49所高校的195名青年教师参加了比赛。自大赛工作启动以来,学校高度重视,相关部门与参赛教师所在学院认真制定工作方案,多次组织赛前指导会,邀请专家悉心辅导,经过三个多月的紧张备赛,我校再次在比赛中斩获佳绩,进一步展现我校青年教师的良好精神风貌。此次竞赛,进一步加强了我校师德师风建设、锤炼了参赛教师的教学基本功、展示了我校教学建设和改革的成果。学校将继续以加强青年教师教学基本功锤炼为着力点,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用,进一步激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质
  • 2023 08.22
    学校召开2023年度第二次安全工作会议8月16日下午,由学校安全生产领导小组办公室组织召开2023年度第二次安全工作会议。常务副校长江秀丽、副校长蔡文芬、财务总监范兆红、各二级学院、部门负责人参加会议。会议由副校长宋梦岚主持。会上,安全生产工作领导小组办公室主任郭万根传达了安徽省学校安全生产专项领导小组相关文件精神,对我校2023年上半年涉诈情况进行通报,并对开学前安全工作大检查工作进行布置;保卫处常务副处长刘德科传达学习了《全省醇基燃料等新型液体燃料安全专项整治工作方案》《全省摄影场所消防安全专项整治工作方案》等文件精神。宋梦岚传达了安徽省学校安全生产专项领导小组关于校园安全工作等文件精神,并结合文件要求进行具体工作部署。同时要求,各单位要结合第二次安全工作会议精神,召开本部门安全工作会议。要进一步强化安全责任落实,抓好安全隐患排查整改;要进一步完善制度体系,加强队伍建设,提高安全防范水平;要突出重点,强化安全教育、预防管控,做到警钟长鸣。最后,就我校“无诈校园”创建工作进行阐述和强调。江秀丽强调,安全工作涉及师生安全健康和校园安全稳定,安全责任重于泰山,任何时候不能松懈,要守住安全
  • 2023 08.18
    8月9日-14日,“徕卡杯”第十二届全国大学生金相技能大赛总决赛在郑州大学举办。大赛由教育部高等学校材料类专业教学指导委员会主办、郑州大学承办,来自清华大学、北京科技大学等493所大学的1431名选手同台竞技。经过激烈角逐,我校21级机械电子工程专业高心宇、22级机械设计制造及其自动化专业汤明获个人二等奖,22级机械电子工程专业刘富、张雨豪和袁语获个人三等奖。近年来,学校着力推动新工科教育高质量发展,强化专业技能实践,创新人才培养体系。自2020年参加大赛以来,探索“以赛促教、以赛促学”的新工科教育创新人才育人模式。把学科竞赛和专业教育相结合,丰富课程理论和实践教学内容,提升课堂教学成效;通过学生老带新的模式,提高学生自学能力和水平,探索适合自己的制样方式,培养学生精益求精的大国工匠精神,提高学生专业技能实践。在2021年取得突破的基础上,今年又获佳绩。据悉全国大学生金相技能大赛由教育部高等学校材料类专业教学指导委员会主办,已成为全国普通高校大学生学科竞赛排行榜内的56个竞赛项目之一,是材料类专业影响力最大、制度最健全、覆盖面最广的一项赛事。大赛旨在以赛促教,以赛促改,以赛促学,促进校
  • 2023 08.14
    为进一步深化产教融合,加强与企业的沟通与联系,8月8-9日,副校长蔡文芬带领经济管理学院、机器人工程学院、外语学院、教务处相关人员前往深圳顽石星辰科技有限公司、合肥创趣电子科技有限公司、中科深谷科技发展有限公司、安徽凯福佑国际货运代理有限公司走访调研,并借此机会看望在企业实习就业学生。走访中,蔡文芬对几家企业长期以来给予学校的关心和支持表示感谢,参观了各企业的产品展厅和学生实习工作环境,全方位了解企业文化、发展前景和人才需求情况,慰问了在企业就业、实习的学生。座谈会上,双方就人才需求、实习就业以及产学研合作等方面展开交流。蔡文芬介绍了我校在专业建设、人才培养、社会服务等方面的基本情况,强调了本次走访调研的重要意义,认真听取了用人单位和毕业生对学校人才培养的意见和建议,希望校企双方要在过去良好合作的基础上,进一步深化在人才培养、科学研究、师资共建、服务地方等方面的合作。暑期走访企业调研,有效促进了学校和企业的深度交流与合作,校企双方将在协同育人、提高人才培养质量以及促进学生高质量实习就业等方面谋求更大合作空间,共同开创合作共赢新局面。(撰稿、摄影:夏玉洁 编辑:隋欣)
  • 2023 08.09
    喜讯:我校在第十六届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中荣获佳绩7月28日至31日,全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛(以下简称“成图大赛”)在重庆交通大学科学城赛区举办,安徽三联学院代表队在竞赛中获二等奖1项、三等奖4项。本届大赛由中国图学学会制图技术专业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会、全国大学生成图技术与产品信息建模创新大赛组委会主办,重庆交通大学和重庆建筑工程职业学院联合承办,吸引了来自全国1000多所高校,超过40万名学生参加。大赛其规模大、水平高、参赛人数多,被誉为“图学界的奥林匹克”,是最具影响力的全国性大学生赛事之一,已被列入全国普通高校学科竞赛排行榜。我校自3月组织开展校级赛,经过校赛,省赛的层层选拔,我校9支队伍,脱颖而出,参加国赛。长期以来,学校高度重视学科竞赛工作,坚持“以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促研”理念,营造浓厚的竞赛氛围,引领数字图学创新人才培养变革,努力形成有利于数字图学创新人才成长的育人环境,以创造教育培养创新人才,真正做到以赛促教、以赛促改、以赛促学,切实提高人才培养质量,提升高等教育整体水平,助力“中国制造”走
  • 2023 08.04
    为进一步强化学生实习实训过程管理和安全教育工作,加强与企业的交流合作,落实落细“三全育人”,8月1日,由副校长蔡文芬带队,电子电气工程学院、计算机工程学院、护理学院、教务处等二级单位负责人一行走访了安徽声讯信息技术有限公司、科大智能(合肥)科技有限公司、合肥市第一人民医院、中国科学技术大学附属第一医院等四家校外实习基地,看望工作与实习的学生。走访期间,蔡文芬实地查看了实习学生的工作环境与生活环境,与同学们亲切的交谈,详细了解学生的实习岗位、实习内容、实习收获以及思想生活状况。她充分肯定了同学们在实习中表现出的吃苦耐劳精神,鼓励大家要珍惜宝贵的实习机会,明确目标,主动求教,踏实肯干,把理论和实践紧密结合,不断提升自己的专业能力和职业素养。她希望同学们在实习中能够服从企业的管理,自觉遵守企业规章制度,同时要将安全放在首位,提高安全意识,加强安全防范,确保人身和财产安全;保持与实习指导老师和管理老师的沟通,做好学校、企业、学生三方协同,确保实习任务圆满顺利高质量完成。走访中,蔡文芬一行与各实习基地单位领导进行了深入交流,感谢各单位长期以来对学校发展的支持、对人才培养的重视、对学生成长的帮助,
  • 2023 08.04
    7月19-21日,第十八届全国大学生智能汽车竞赛省赛在安徽国际商务学院举行,安徽三联学院代表队在竞赛中荣获安徽省一等奖8项、二等奖3项、三等奖7项的优异成绩,参赛获奖率100%,名列安徽省前茅。其中信标组、负压电磁组均获得该组冠军并成功晋级全国总决赛。此外,团队还获得组织贡献奖3项、优秀指导教师奖3项,安徽三联学院获优秀组织奖。 全国大学生智能汽车竞赛是教育部主办的全国影响力最高、级别最高的专业学科竞赛之一。此次安徽省赛吸引了来自中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学等54所省内高校的400多支队伍同台竞技。近3年来,我校在智能车竞赛中,荣获全国一等奖1项、二等奖4项,安徽省一等奖近20项,我校学生编写的技术报告公开向参赛学生发布,竞赛水平得到了组委会及其他高校的高度肯定。 长期以来,在学校领导的高度重视下,我校坚持“以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促研”理念,充分发挥学校大学生创新实训中心作用,通过智能车竞赛训练与《单片机原理及应用》等课程有效融合,促进计算机类专业课程体系建设,培养学生工程实践能力,为形成大学生创新创业教育长效机制打下坚实基础。(撰稿、摄影:计算机工程学院 梁