学校新闻

  • 2026 01.23
    近日,安徽省教育厅正式发布《2026年安徽省大学生学科和技能竞赛项目》,由我校牵头承办的“安徽省大学生交通科技大赛”再次成功入选省级大学生学科和技能竞赛项目目录,这也是对我校在交通科技领域持续深耕和创新人才培养成效的充分肯定。安徽省大学生交通科技大赛自创办以来,得到了教育部教指委专家的高度认可。大赛紧密围绕交通强国战略,聚焦智慧交通、安全交通、绿色交通、智能网联、交通大数据等热点前沿方向,积极鼓励大学生开展创新研究和技术实践。作为大赛牵头组织单位,我校依托在交通安全、智能交通、车辆工程等领域的学科特色和办学优势,注重学科交叉和产教融合,大赛每年吸引全省众多高校学生踊跃参与,涌现出一批具有应用潜力与创新价值的优秀作品,已成为我省高校大学生交通科技创新成果展示的重要窗口,持续成为我省交通类学科竞赛的重要品牌。学校将进一步深化创新创业教育改革,进一步拓展赛事内涵、提升竞赛质量、立足安徽、辐射长三角,扩大参与范围和赛事影响力,为培养具有创新精神、实践能力与社会责任的高素质交通科技人才贡献力量。(撰稿:高心仪 编辑:任玥)
  • 2026 01.23
    1月22日,学校党委理论学习中心组召开民主生活会前专题学习会,集体学习习近平总书记在中央政治局民主生活会和在二十届中央纪委五次全会上的重要讲话精神,为高质量开好民主生活会打下坚实的思想基础。省教育督导专员、校党委书记王光虎主持会议。会议指出,中共中央政治局民主生活会聚焦作风建设,彰显了党中央驰而不息正风肃纪的坚定决心。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富,为新时代党性党风建设指明了方向,为全面加强党的作风建设、纵深推进全面从严治党提供了根本遵循和行动指南。要深刻领会精神实质,准确把握实践要求。会议强调,要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神贯穿民主生活会始终。要坚持问题导向,认真总结贯彻落实中央八项规定精神情况,紧紧围绕“五个带头”,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去、以严的标准检身正己,深挖问题症结、找准思想根源,做到见人见事见思想。以优良作风凝心聚力、真抓实干,为加快建设地方应用型高水平大学提供坚强保证。会议通报了学校2025年度党员干部民主生活会工作方案,还对下一步深入开展谈心谈话,撰写对照检查材料等民主生活会会前准备工作进行了安
  • 2026 01.23
    1月22日,学校召开2025年度院级党组织书记抓基层党建述职评议考核会议。省教育督导专员、校党委书记王光虎现场点评并作总结讲话。党委委员、副校长蔡文芬主持会议。会上,现代康养产业学院党委书记金华等四位院级党组织书记围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育、强化党的组织和党的工作有效覆盖、推动党建和业务深度融合、推进党员队伍建设、履行基层党建工作责任等方面进行现场述职。其余院级党组织书记作书面述职。王光虎采取“一述一评”的方式逐一进行点评。会议指出,2025年,全校各级党组织坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密围绕落实立德树人根本任务,在把牢政治方向、强化思想政治引领、加强组织建设、维护安全稳定等方面,持续推动党建与业务深度融合,形成和积累了具有三联特色的经验做法,有力有效地推动、保障了学校事业高质量发展。会议强调,2026年是“十五五”规划开局之年,也是学校党的建设与思想政治工作“创新发展年”,必须“对照标准找差距,奋勇争先创品牌”。全校各级党组织要认真贯彻落实《中共中央办公厅关于加强民办学校党的建设工作的意见》及我省实施意见,始
  • 2026 01.20
    近日,首届“杉达杯”民办高校和职业院校产教融合创新创意大赛(全国邀请赛)圆满落幕。本届大赛以“行业命题、高校揭榜、师生解题、融合创新”为模式,聚焦人工智能、数字化转型、文化创意三大赛道。自启动以来,吸引了来自全国百余家企业、百余所院校的500余支师生团队同场竞技、共展才华。经过激烈角逐,我校参赛团队紧密结合前沿需求与实际挑战,三个赛道均以排名第一的成绩斩获特等奖,共获特等奖3项、二等奖2项,安徽三联学院获优秀组织奖。其中“基于穿戴式传感器的轻量化下肢外骨骼辅助系统”获人工智能赛道特等奖、“关于新能源汽车电池包热失控问题解决方案的征集说明”获数字化转型赛道特等奖、“非遗傩戏活态化传承与跨界解决方案”获文化创意赛道特等奖。多项大奖的取得,全面展示了我校在人工智能、工程实践、文化创新等多个领域的综合实力与人才培养成效,是我校在应用型人才培养与产学研协同创新方面的又一阶段性成果。学校将进一步推动教育教学改革,深化产教融合,助力学生成长成才,为地方经济与行业企业发展与贡献更多三联智慧与力量。(撰稿:杨丽芝 编辑:成羽洁)序号命题名称院部团队成员指导老师获奖名次1基于穿戴式传感器的轻量化下肢外骨骼
  • 2026 01.16
    1月16日,安徽三联学院第四届第三次教职工代表大会暨工会会员代表大会在图书馆学术报告厅胜利召开。省教育督导专员、校党委书记王光虎,校董事长余皖生,校长江秀丽及其他在肥校领导,教职工及工会会员等143名代表参加大会。大会由副校长蔡文芬主持。大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。第一次全体会议上,代表们审议表决代表资格审查报告,听取并审议学校工作报告,审阅学校工会工作报告、女职工工作委员会工作报告及提案工作报告。江秀丽作题为《铸特色,强内涵,促发展——奋力谱写地方应用型高水平大学建设新篇章》的学校工作报告,全面系统地回顾了学校在2025年取得的成绩与“十四五”期间的发展成果,安排部署了2026年重点工作。上午9:40,9个代表团以高度的责任感和饱满的热情,认真履行代表职责,分别审议学校工作报告、工会工作报告、女职工工作委员会工作报告、提案工作报告,积极建言献策。上午11:10,在第二次全体会议上,全体代表表决通过学校工作报告、工会工作报告、女职工委员会工作报告、提案工作报告。大会号召全体教职工要大力弘扬和传承教育家精神,以高度的责任感和主人翁精神,积极投身学校改革发展事业,凝心聚力、务实创新,坚定
  • 2026 01.16
    近日,安徽省教育厅公布2025年社区教育优秀课程资源遴选结果,我校8门课程成功入选,入选数量位居全省高校前列。学校累计已有15门课程入选安徽省社区教育优秀资源。本次入选课程涵盖公民素养、生活休闲、养生保健、职业技能四大系列,实现了文、管、艺、工多学科协同发力,充分体现“贴近居民、贴近生活、贴近需求”的社区教育导向。相关课程资源将在“安徽全民终身学习网”(https://www.ahstudy.cn/)面向社会学习者免费开放共享。此次成绩是学校长期坚持地方性、应用型办学定位的结果,也是民办高校履行社会责任、彰显使命担当的生动实践。学校将持续发挥人才、专业等优势,打造一批“叫得响、用得上、传得开”的社区教育“金课”,以优质资源引领课程建设,以数字赋能拓展服务半径,为谱写现代化美好安徽建设贡献更多三联智慧和力量。(撰稿:王凤)序号课程名称课程系列课程负责人团队成员1传统文化素养公民素养刘慧梁学翠、黄平飞、张莉萍、罗忠、叶麟婧2绘画色彩鉴赏公民素养王海峰胡太南、吴慧、胡亚文、杨晓飞3经济法公民素养刘凤云方洁、王霜、周舒4会计电算化实务(畅捷通T3)生活休闲张家胜张家胜5社区传染病防控基础:常见
  • 2026 01.13
    为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神,引导青年学子以科创之力赋能社会发展、以实干精神书写青春答卷,近日,我校成功举办2026年“挑战杯”大学生创业计划竞赛校级决赛。开幕式上,副校长蔡文芬致开幕词。她强调,“挑战杯”竞赛是培养学生创新精神、创业意识和实践能力的重要平台,希望同学们永葆敢闯敢试的创业锐气、筑牢脚踏实地的创业基础、胸怀服务社会的创业情怀,珍惜机会、勇于展示、赛出水平,并预祝决赛圆满成功。随后,指导教师代表和参赛学生代表分别发言,分享了备赛历程与感悟,传递出全力以赴比拼、以科创逐梦的坚定决心与热忱期盼。比赛现场,各参赛团队通过PPT展示、实物演示、视频播放等多种形式,全面阐述了项目的创新性、可行性、商业模式及社会价值。评委专家们从教育、创新、团队、商业、社会价值等多个维度对项目进行细致点评和提问,并给出针对性优化建议,为项目完善提升指明方向。今后,学校将持续完善校-院(部)两级竞赛协同培育机制,推出更多精准化、专业化的竞赛打磨与成果转化服务,全方位助力我校学子在各类高水平赛事中奋勇争先、施展才华,为培养高素质应用型创新创业人才搭建更广阔的平台。(撰稿:叶茜璐 摄影:郑路阳 编辑
  • 2026 01.12
    1月9日下午,学校在图书馆学术报告厅开展“举旗帜 送理论”学习贯彻党的二十届四中全会精神省级层面专题宣讲会。省委讲师团理论宣讲专家库成员、合肥工业大学马克思主义学院教授董军受邀作专题辅导报告,学校党委委员、副校长蔡文芬主持会议。宣讲会上,董军教授以深厚的理论功底和丰富的宣讲经验,紧扣党的二十届四中全会精神核心要义,围绕全会召开的时代背景、重大历史意义和实践要求进行系统阐释。报告既全面回顾了“十四五”时期我国及安徽发展取得的历史性成就,又深入解读了“十五五”时期经济社会发展的指导方针、主要目标和战略任务,尤其结合高校落实立德树人根本任务与应用型人才培养实际,用鲜活案例、详实数据和通俗语言,将抽象理论转化为实践指引,为师生明晰了新时代青年的责任担当与奋斗方向,呈现了一场兼具理论深度、思想温度与实践力度的思想盛宴。蔡文芬在总结时强调,学习贯彻党的二十届四中全会精神是当前和今后一个时期全校的重要政治任务,要以此次宣讲为契机,持续深化理论学习,推动全会精神进校园、进课堂、进头脑;要立足办学特色,将全会精神与专业建设、人才培养等融合,把学习成效转化为服务地方产业发展、培育高素质应用型人才的具体举措