为进一步强化出版从业人员思想政治素养，夯实编辑业务基本功，提升期刊出版规范化水平，落实出版专业技术人员继续教育相关工作，2026年8月15日至21日，由安徽省新闻出版局主办、安徽省出版协会承办的2026年度全省期刊出版工作专题培训班在蚌埠市举办，全省240余位期刊负责人、编辑骨干参加了为期7天的专题培训。省委宣传部出版管理处（传媒监管处）、省出版协会有关负责同志出席开班动员和培训结业仪式。我刊编辑部副主编张树林、办公室计轶敏参加了本次培训。本次培训班围绕学习贯彻习近平党建思想、习近平文化思想，紧扣行业发展实际，内容涵盖原创导向的学术出版与评价体系建设、期刊论文选题撰写、数智时代科技期刊集群化转型、期刊内容审读风控、全流程审核学术不端稿件策略等课程，既有课程理论解读，也有行业实物案例解析，兼具政治性、专业性和实操性，为全体参训人员搭建了良好的业务学习与同行交流平台。此次培训注重理论与实践结合，交流与研学同行。8月19日开展第六届“皖刊提升行动”研学活动，组织全体学员走进蚌埠市博物馆，近距离感悟淮河文明与安徽本土的历史文脉，引导期刊编辑深挖江淮特色文化，夯实本土办刊根基。8月21日，开展“

近日，第十九届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛全国总决赛在湖北圆满落幕。我校学子踊跃参与产品信息建模和工程图绘制、数字化创新设计、零部件测绘与质量检测三大核心赛道，共斩获国家级奖项5项、省级奖项13项。本届大赛由全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛组委会、中国图学学会制图技术专业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会、长江大学共同主办，吸引了上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学等来自全国1200余所高校、50多万名学子报名参赛，经过校赛、省赛的层层选拔，最终有2.1万名选手进入总决赛，参赛规模创历史新高。此次国家级奖项的获得，充分彰显了我校学子求真务实、勇于创新、敢于拼搏的优良精神风貌，也体现了数字化成图技术教学与创新人才培养方面的扎实成效。工学部将以此次获奖为契机，持续深化教学改革，推动学科竞赛与专业建设、课程教学、创新实践深度融合，持续夯实学生工程实践能力与创新素养，进一步提升应用型、创新型人才培养质量，为学校高质量发展注入强劲动力。（撰稿、摄影：任翠锋 编辑：任玥）

8月15日至18日，教育部2026年第二十届CIMC“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛在北京圆满落幕。本届大赛全国共有 1070 所高校、13524 支队伍参赛，经过层层遴选，最终1109支队伍晋级全国总决赛。安徽三联学院参赛队伍在众多参赛队伍中脱颖而出，获全国一等奖 1 项、全国二等奖 2 项。 “西门子杯”中国智能制造挑战赛（CIMC）创办于2006年，是国内智能制造领域规模最大、影响力最广的国家级A类学科竞赛。赛事聚焦产教融合，搭建起高校工程教育对接工业现场的重要实践纽带，累计覆盖全国千余所高校，惠及数十万参赛师生。 在本次赛事筹备及参赛过程中，我校工学部学子表现突出，在初赛四个赛项中均取得较好成果。其中，学校在智能制造通识赛项中实现新突破，首次成功晋级全国总决赛，并斩获该赛项全国一等奖，展现了学子良好的专业素养与创新实践能力。 为保障赛事备赛工作有序开展，学校高度重视本次竞赛，工学部有序开展赛事动员、学生选拔等工作，组建专项参赛队伍，并安排经验丰富的教师团队开展系统化、针对性的集训辅导，助力学生夯实专业技能、打磨参赛作品。本次全国赛的获奖成果，充分展现了我校学科竞赛建设

8月16日至19日，由安徽省教育厅主办、安徽公安学院承办的全省本科高校教务处长“AI+高等教育”专题研讨班在合肥举办。全省本科高校分管教学副校长、教务处长及相关人员参加培训。期间，2026年全省本科高校“榜样教务处”评选结果揭晓，我校教务处成功入选，是本次获评的高校之一，也是入选单位中唯一的民办本科高校。本次研讨班为期四天，课程设置紧扣“AI+高等教育”主题，围绕安徽省高校分类改革、学科专业设置调整优化、新工科建设、人工智能与教育教学深度融合、生成式AI教学应用、智慧课程建设、数字化教学评价、教学管理数字化转型等议题，采取专题报告、案例分享与分组研讨相结合的形式开展。国内知名专家学者作主旨报告，系统阐释了生成式人工智能对教育教学的深刻影响，分享了AI赋能课程教学、学业评价与教学管理的创新实践，为全省高校推进“AI+高等教育”落地实施提供新思路、新范式。此次获评“榜样教务处”，既是对学校教学管理工作的充分肯定，也体现了学校近年来在规范教学运行、强化质量保障、推进专业建设等方面所做的持续努力。学校将持续深入贯彻落实省教育厅关于AI赋能高等教育的部署要求，持续深化数智化教学改革，加快构建人工

8月17日，第十七届中国大学生物理学术竞赛（CUPT）在苏州大学圆满落幕。我校代表队在激烈角逐中脱颖而出，荣获全国二等奖。中国大学生物理学术竞赛（CUPT）由中国大学生物理学术竞赛组委会及教育部物理学育人模式改革虚拟教研室主办，旨在提升本科生解决复杂物理问题的综合能力，培养创新思维，本次赛事全国共有120余所高校代表队参赛。本次获奖作品《环形喷泉》由工学部胡敏、现代康养产业学院贺彩等学生组队完成，工学部教师陶灵平、刘露担任指导教师及赛事领队。我校学子沉着应战，展现出扎实的物理功底、敏锐的创新意识与高效的团队协作能力，充分彰显了我校物理教学改革与科创育人的丰硕成果。这一成绩的取得，是我校持续深化公共基础课教学改革、强化科创育人实效的生动体现。我校将持续深化实践教学改革，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促创、以赛促改”，不断完善科创育人平台，进一步加大对学生学科竞赛与科技创新项目的扶持力度，全面提升人才培养质量。（撰稿、摄影：刘露 编辑：成羽洁）