近日，由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会联合主办的2026年全国高等学校计算机课程教育大会教学案例评选结果正式揭晓，我校智慧交通现代产业学院教师团队斩获特等奖、一等奖各1项。本次评选全国共征集案例828项，参评案例聚焦专业核心课、AI前沿课程教学创新领域，覆盖人工智能、大数据、软件工程、网络安全等多个热门方向。我校特等奖案例《基于Spark+OpenCV的人脸检测实验》融合分布式计算与机器视觉，依托产业实景搭建综合实验教学体系；一等奖案例《“智人晚餐”的困局与破局——基于情境模拟的Java死锁问题探究》以情景化教学化解编程底层难点。充分彰显学校推荐产教融合育人的扎实成效。本次获奖是业界对我校计算机课程创新建设的充分认可，学校将推广优秀案例教学经验，持续提升数字化应用型人才培养质量(撰稿、摄影：林徐 编辑：柯嫦女)

在全校深入开展“找差距、创特色、促发展”专项行动之际，省委教育工委公布全省高校“两优一先”表彰名单，我校数字创意现代产业学院教师第一党支部获评全省高校先进基层党组织，党委办公室主任肖刚获评全省高校优秀党务工作者。数字创意现代产业学院教师第一党支部坚持党建与专业融合发展，为省级党建样板支部。党支部以“党建+数字创意”为发展路径，近三年开展集中学习48次、主题党课24场，举办红色文创展、动漫艺术节等特色活动40余场，参与师生超3000人次。投入70余万元完善党建阵地，运用VR打造沉浸式红色党课，党员参与率提升至92%。依托科研攻坚党小组深耕徽文化数字化研究，斩获省级科研项目7项、教改项目8项，获得各级竞赛奖项300余项，推动党建、教学、产教融合同步提质。肖刚同志长期扎根基层党务一线，打造“春润银龄”特色党建品牌，构建“五润育人”体系，联动40余家康养企业、30余家社区，建成26个康养驿站与10余处校外实践基地，推动4门课程获评省级课程思政示范课程。常态化组织师生开展智慧助老志愿服务，服务老年群众5万余人次；搭建实习平台提供就业岗位，毕业生就业率达95.08%，持续拓宽党建品牌影响力，用扎实

7月4日，安徽省第十六届运动会群体部“古井贡杯”乒乓球赛事在萧县体育馆圆满落幕。我校教师杨可心入选合肥市代表队，凭借出色的竞技实力与团队协作，勇夺乒乓球团体项目冠军。本次获奖，既是杨可心个人长期深耕体育专业、打磨竞技能力的实力见证，更是我校高度重视体育育人工作，坚持“五育并举”，鼓励师生参与高水平体育赛事的生动体现。学校将继续弘扬体育精神，营造积极向上的校园体育氛围，引导全体师生将赛场上的拼搏精神转化为实干创新的内生动力。（撰稿：金子涵 摄影：杨可心 编辑：成羽洁）

7月6日，中国社会福利与养老服务协会会长、复旦大学老龄研究院副院长吴玉韶，安徽省养老协会会长耿学梅一行来访交流。三联创始人金会庆，安徽三联学院校长江秀丽等参加交流。吴玉韶一行深入了解我校办学历程，重点关注学校深耕康养领域、培育应用型康养专业人才取得的丰硕成果。随后实地走访现代康养产业学院，重点调研产教融合联合实验室——三联智慧康养体验馆，详细了解我校依托场景化实践教学、数字技术打造的居家养老远程照护、老年应急响应等落地实践，以及智慧养老机器人、适老化智能设备、家庭床位远程支持系统等自研康养科技产品，对我校在智慧康养装备研发和场景化养老解决方案方面的产业优势表示认可。座谈会上，吴玉韶围绕全国养老行业发展现状、智慧养老创新路径、康养人才体系建设、行业标准搭建等内容分享前沿观点与行业思考。金会庆表示，安徽三联学院将紧扣时代脉搏，全力输出独具特色的三联模式、三联方案，以创新为笔、实干为墨，深耕康养领域，为全国养老事业高质量发展注入澎湃动能。吴玉韶充分肯定学校深耕康养领域的扎实积累，特别指出现代康养产业学院产教融合模式创新、智慧养老技术落地成效突出，在虚拟养老院、老年远程照护、康养装备研发等领域

为深化产教融合，协同创新智能网联汽车安全领域关键技术，近日，安徽三联学院选派的3名骨干教师与7名优秀学生团队已陆续进驻清华大学（车辆国重）—三联智能网联汽车安全联合研究中心。师生团队深度参与多项课题研发，以“早进实验室、早进课题组”的实战模式，推动学校学科建设、科研攻关、人才培养与顶尖科创平台同频共振。目前，中心正围绕智能网联汽车安全领域开展系统性科研攻坚。安徽三联学院选派汪笑宇、鹿才源、王艳梅3名教师赴清华大学车辆国重-三联智能网联汽车安全联合研究中心，分别参与了《人因驱动的“驾驶脑”决策安全与高效进化方法研究》《交通场景构建及驾驶行为仿真》《人机共驾交互仿真培训考核系统》《智能网联汽车安全测试研究与技术装备开发》四个项目的伴随式开发，全程参与项目推进、技术研讨与成果打磨，并取得了一定的阶段性成果，实现科研能力与教学能力双向跃升。汪笑宇老师表示，在与清华团队联合攻关的过程中，近距离感受到顶尖学府严谨求实的科研范式，科研统筹与学术研究能力得到充分锻炼，也打破了以往理论教学与产业实践脱节的认知局限。今后会把产学研一线经验反哺课堂，将前沿项目案例融入教学，依托联合研究平台持续深耕，以产教融