为了积极响应大学生三下乡社会实践活动号召，6月30日至7月4日，文学部“圩田新章·聚力共生”实践团队赴全椒县荒草圩开展暑假三下乡社会实践活动。团队通过多元化方式全方位深层次深入了解了荒草圩防汛预防工作、荒草圩泄洪区的现状与发展脉络。首日，团队抵达武岗镇政府，围绕防汛工作对工作人员进行采访。镇政府刘杰主任详细解答了汛前筹备、汛后保障等问题，并协助团队深入了解荒草圩泄洪区情况，为后续调研奠定基础。为庆祝中国共产党成立104周年，团队在刘杰主任和讲解员带领下走进全椒荒草圩“军垦忆站”，通过老物件、历史影像等沉浸式研学，感悟先辈们战天斗地、开拓创新的精神，深化红色基因传承。次日，团队走访荒草圩村村委会，王玉春书记介绍了2020年泄洪抢险细节及当前防汛工作进展。7月3日，团队成员采访安农农机合作社股东王平安，参与田间劳作，了解蓄洪区农业补助政策落实情况。最后，团队参观荒草二圩进退洪闸，水利局余华明站长介绍，该工程建成后改变了传统爆破泄洪方式，实现自动化精准调控，显著提升滁河防洪能力，保障沿线安全。此次暑期“三下乡”社会实践活动，团队成员用脚步丈量祖国大地，用心倾听这片土地上的防汛故事，感受种植大

为助力乡村振兴，了解农村发展需求，7月8日至12日，安徽三联学院新商科学部“乡遇仲夏实践队”走进合肥市长丰县罗塘乡花塘村、义井镇车王村、陶楼镇，开展为期5天的暑期“三下乡”社会实践活动。在罗塘乡花塘村，团队在乡团委副书记杨俊带领下与村委对接，了解村中福利政策、党群服务中心运作模式及志愿服务需求。队员梳理出老年文娱活动、青少年教育支持两大服务方向后，迅速投入志愿服务。在党群服务中心，队员分工更新便民服务指南；在老少活动家园，协助调试文娱设施，分析“志愿服务 + 基层组织”模式对提升乡村凝聚力的效果，总结可借鉴的基层志愿服务模式。团队来到义井镇车王村“千年古村落”核心区域开展调研，实地走访收集历史传说与民俗文化，提出深化“在保护中发展、在发展中保护”理念，打造独特文化IP。还开展“乡村课堂”志愿活动，志愿者围绕趣味科学、红色故事、防溺水等主题，以互动实验、情景演绎等方式，为20余名留守儿童授课。该课堂拓宽了孩子视野，让实践队员深化对乡村教育的认识，获村民好评。在陶楼镇，团队在镇团委书记徐杨带领下，先后到龙门寺示范园、新丰桃花源、葡萄园，考察当地科学选育灌溉与农旅融合的现代种植模式；调研有机

6月30日至7月5日，安徽三联学院现代康养产业学院“春润银龄”暑期“三下乡”社会实践团队奔赴安徽省淮南市寿县，开展为期六天的社会实践活动。本次实践以“青心润寿春 筑梦楚文化”为主题，通过古城墙环保行动、非遗文化探访、农耕劳动体验、红色基地学习等形式，助力地方发展，传承优秀文化，赓续红色血脉。在为期六天的实践活动中，团队首先开展了古城墙环境保护行动，沿护城河及城墙清理垃圾，以实际行动守护历史遗迹，助力生态文明建设。随后深入寿县豆腐村，队员们不仅深入了解了豆腐的历史渊源，还亲身体验了磨豆、点卤等传统非遗工艺，感受千年饮食文化的独特魅力。文化调研环节中，队员们先后走访了寿县孔庙和安徽省楚文化博物馆，通过文物与史料了解楚汉文化的辉煌和当地深厚的历史人文底蕴。为助力乡村振兴，团队前往寿西湖农场参与黄豆播种，体验农耕劳作，调研了现代农业发展现状，为乡村建设贡献青春力量。在红色教育方面，通过参观安徽第一面党旗纪念馆和寿县烈士陵园，队员们聆听革命故事，缅怀先烈功绩，深刻领悟红色精神的内涵。在活动的最后，队员们纷纷表示，将以此次实践为契机，在今后的学习和生活中厚植家国情怀，勇担时代使命，以实际行动为乡村

7月5日，西班牙萨拉曼卡大学国际关系副校长劳尔·桑切斯·普列托、科学学院副院长安娜·贝伦·吉尔·刚萨雷斯一行来访我校。安徽三联集团CPO、华理三联康养研究院院长张世伟，三联上海产融基地副主任潘教冶，安徽三联学院国际交流中心主任李燕，安徽三联学院产教融合办公室主任徐涛及相关负责人参加接待会议。会议由国际合作交流中心负责人主持。张世伟对萨拉曼卡大学一行来访表示欢迎，他表示，通过此次见面交流与探讨，双方可以共同探索更多合作模式，未来在康养和人工智能领域能够开展更多合作项目。桑切斯着重介绍萨拉曼卡大学的优势学科、国际交流及科研合作情况，他希望双方可以依托各自学科优势，共同培育国际化人才。安娜介绍了萨拉曼卡大学人工智能专业与团队相关情况，她指出，萨拉曼卡大学研究方向与我校多个学科设置匹配。李燕简要介绍安徽三联学院及现代康养产业学院具体办学情况。会上，双方围绕学生联合培养、教师读博、联合研究、访问交流等方面展开讨论并达成初步共识。会后，桑切斯、安娜一行参观上海市养老科技产业园园区、三联上海康养基地智能养老科技展厅。桑切斯表示未来将积极推进两校之间的合作，并欢迎我校领导前往萨拉曼卡大学交流访问。张世

7月4日上午，学校在图书馆518会议室召开2025年春季学期教学工作委员会会议，审议2025级专升本专业人才培养方案。教学工作委员会委员、专业带头人（培养对象）和教务处相关人员参加会议。会议由副校长蔡文芬主持。会上，教务处汇报了本次专升本专业人才培养方案制（修）订基本情况。各专业带头人围绕培养方案修订思路、调研情况、对比2024级培养方案优化调整情况、落实产教融合与校企合作特色做法、专家论证情况等依次汇报。与会委员对培养方案的科学性、创新性与可行性进行审议，并提出指导意见和修改建议。会议指出，人才培养方案是学校实施教育教学工作的纲领性文件，各单位要坚持以学生为中心，紧密结合经济社会发展需求，突出复合型应用型人才培养；要立足学校办学定位，深化产教融合，对接行业企业标准，开发校企共建课程，突显专业特色；要依据学生实际，进一步优化课程体系，创新教学模式，完善实践教学体系，注重学生综合实践能力培养。（撰稿、摄影：齐颖 编辑：成羽洁）

为切实加强本科毕业设计（论文）过程管理，强化实践教学环节质量监控，学校于6月20日起开展了2025届本科毕业设计（论文）工作专项检查，检查分为院部自查和学校集中检查两个阶段。7月3日，在院部自查的基础上，学校开展了集中检查。院部毕业设计（论文）负责人、教学主任、校院两级教学督导、部分骨干教师及来自质量管理与评估办公室、科研处、教务处等60余人分为八个工作组，对抽取的毕业设计（论文）展开了全面检查。副校长蔡文芬参加检查工作。蔡文芬围绕教育部毕业设计（论文）抽检工作、审核评估专家相关反馈意见及整改要求等方面强调了本次专项检查工作的重要性，并就检查工作提出具体要求。各检查组从选题质量、撰写规范、学术水平、教师指导、过程管理等维度对毕业设计（论文）、过程管理手册进行了详细审查，就检查中发现的问题提出意见和建议。毕业设计（论文）是检验学生综合能力的重要实践环节，也是学校教育教学质量的具体体现。本次专项检查旨在落实本科教育教学审核评估工作要求，完善“健全检查—反馈—整改—回头看”工作机制。下一步，学校将严格按照检查反馈结果，督促和落实各项整改，进一步规范毕业设计（论文）管理流程，强化指导教师“第一

7月5日，由安徽省康复医学会主办、安徽三联学院承办的“2025年康复治疗暨康复教育学术年会”在安徽三联学院图书馆学术报告厅开幕。本次会议汇聚省内400余名康复医学及教育领域专家，围绕学科前沿发展展开深度研讨。本次学术年会历时两天，设置康复治疗研究与教育发展两大平行论坛，邀请33位权威专家作专题报告。议题覆盖智能康复技术、社区康复服务体系建设、重症康复策略、脑机接口技术应用、脊柱侧弯诊疗进展、认知障碍干预等前沿领域，引发学界深入研讨。安徽三联学院副校长宋梦岚在年会闭幕环节为一等奖获得者颁奖。她指出，本次年会汇聚康复领域前沿智慧，搭建了高水平学术交流平台。未来，学校将持续深化“医工结合”特色办学路径，加强康复学科群建设，以创新驱动推进智能康复装备研发与人才培养，为康复治疗事业贡献三联力量。（撰稿：胡建国、黄琴 摄影：成羽洁 编辑：夏孝登）

7月4日至6日，2025中国人类工效学学会学术会议在沈阳召开，国家车辆驾驶安全工程技术研究中心副主任、中国人类工效学学会张树林副理事长带队，我校智慧交通现代产业学院教师代表参会，与国内外顶尖学者共探AI赋能人因工程前沿趋势。我校团队深度参与大会议题，重点聚焦驾驶安全与智能化设计、人机融合与共生等特色领域。成员认真学习了人因工程全国重点实验室主任陈善广院士的报告，该报告聚焦“四特”系统人因安全机理，提出“人机紧耦合”“人因缺陷”等新概念，构建风险防控理论体系；重庆大学易树平教授的报告提出，人本智造的核心是“人-信息-物理生产系统的多层融合机制”，聚焦人机信任、安全与工效优化，这些精彩的前沿报告深化了对智慧交通人因工程的理论认知，激发了团队创新研究方向。会上，我院教师段萌萌作了关于“无人机职业飞手适应性检测指标体系研究”的报告，该研究将飞手培养从“基础操作”提升至“人因智能适配”，对标准化进程有了一定的推动作用，同时也进一步促进了产学研协同发展，为低空经济安全发展注入核心动能。团队将深入挖掘人因工程在智慧交通、驾驶安全等领域的应用潜力，为推动相关行业的技术进步和产业升级贡献更多智慧和力量。