10月29日，“火橙杯”2025年大学生内容创意大赛开幕式暨“直播电商与运营”微专业开班仪式在学术报告厅顺利举行。合肥火橙电子商务有限公司总经理徐许、财务总监王宝金，安徽三联学院副校长、新商科学部部长傅炜等领导以及300余名师生代表共同参加。徐许代表赛事举办方发布大赛赛程并致辞。本次大赛由安徽省网商协会联合发起，安徽三联学院与合肥火橙电子商务有限公司共同主办，面向安徽省内各高校在校大学生，依托“得物”平台，聚焦电商内容创作，旨在激发学生的内容创意与数字营销能力。本次赛事吸引了安徽大学、合肥师范学院、安徽艺术学院等十余所高校学生报名参赛。傅炜在讲话中指出，举办此次赛事并开设微专业是学校深化产教融合、推进教育教学改革的重要举措。该专业围绕内容创意、流量运营、数字营销三大核心能力，构建“理实一体、课赛融通的课程体系，通过校企协同共建，致力于培养实战型直播电商人才。他勉励广大学子“立鸿鹄之志、守诚信之本、求创新之真”，积极投身数字经济发展的时代浪潮。本次赛事与微专业的同步启动，通过引入企业真实项目与实战场景，有效促进了教学内容与产业需求的对接，是学校在创新人才培养模式、深化校企合作方面的重要实

10月28日，一场聚焦职业规划大赛、助力学子成长的专题分享会在校园顺利开展。本次活动特邀赛事资深评委刘伟霞担任主讲，为师生带来兼具战略高度与实践经验的指导。我校今年职规赛参赛学生代表首先进行汇报演讲，刘伟霞针对参赛学生的汇报PPT，从岗位胜任力、岗位前景、职业目标等方面进行精准指导。随后，刘伟霞以“职规赛金奖项目材料内容制作逻辑”为主题，深度解读本届职规赛规则迭代与考查重心迁移，明确成长、就业赛道新要求，并结合赛事规则，借往届优秀案例剖析规划书核心要素与高分特质，给出备赛实操建议，通过案例对比指导规避备赛常见问题。此次分享会不仅是一场精彩的赛前指导，更是一堂深刻的生涯发展课，充分彰显了学校“以生为本”的育人理念。学校将围绕赛事组织系列培训，开展一对一精准辅导，并整合优质企业资源，全力支持学子以赛促学、规划未来。（撰稿、摄影：杨丽芝 编辑：成羽洁）

近日，在安徽省妇女联合会主办的“涵养好家风 共筑家国梦”主题“家书家信传家风”展播活动，我校现代康养产业学院徐淑萌教师的家书作品成功入选，本次展播全省有6部作品脱颖而出，其中高校作品仅2部，徐老师的作品位列其一。目前，该作品将由省文明办推荐上报参与下一轮评选。本次展播活动旨在深入贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述，以家书家信为载体，弘扬中华民族传统美德，传递家庭文明正能量。徐淑萌老师的展播作品以《红色家风，生命的底色》为题，以真挚的笔触，讲述了父母“清白做人、踏实做事”的家风箴言对她成长的深刻影响，而这种精神传承更是化作了她教书育人的行动自觉，坚守教学一线，彰显“知行合一”的育人理念。作品同步配套13分23秒的视频内容，呈现了她与父亲的手写书信，字里行间满含深情与力量，展现了红色家风在她生命中的深厚底色。（撰稿、摄影：徐淑萌 编辑：任玥）

近日，宣城市民政局向安徽三联学院发出感谢信，对我校教授及专业讲师团队在提升本市行业技能人才素质方面所作出的贡献表示诚挚谢意。通过“理论+实操”双轨并行的创新教学模式，该团队有效提升了参训人员的综合能力，充分展现了校地合作的积极成效。在过去的合作中，安徽三联学院的专家团队结合行业实际需求，精心设计并实施了一系列培训课程。团队不仅传授了前沿的理论知识，还通过模拟实战、案例分析等实操环节，帮助学员们在实践中深化理解，快速掌握关键技能。这种科学实用的培训方式，增强了学员的专业素养和实践能力。感谢信中特别指出，安徽三联学院团队凭借扎实的学术功底和丰富的实践经验，为宣城市民政行业的技能人才队伍建设提供了强有力支持。此次合作不仅展现了高校服务地方经济社会发展的责任担当，也为持续推进校地合作奠定了良好基础。（撰稿、摄影：黄琴）

为深入落实立德树人根本任务，推动课程思政从“融入”向“融合”升级，实现专业教育与思政教育同频共振，10月26日，由教务处与师生素质能力发展中心联合主办的学校第四届课程思政教学设计决赛圆满收官。自6月赛事启动以来，各教学单位高度重视、精心筹备，经层层选拔、优中选优，最终推荐35支优秀教学团队晋级校级决赛。决赛采用理工组与人文艺体组分类同步进行，聚焦“现场说课”与“教学展示”，全方位检验教师课程思政设计与实践能力：。现场说课环节，参赛教师系统阐述了课程与思政元素的融合逻辑，清晰呈现从设计理念到落地实施的完整路径；教学展示环节，参赛教师们通过鲜活的教学片段，生动演绎线上线下混合式教学模式的优势，将知识传授、能力培养与价值塑造融合无缝衔接，让“润物细无声”的育人效果可视化、可感知。最终，工学部王平、数字创意现代产业学院范珊珊、现代康养产业学院宋洁、文学部王思嘉团队凭借扎实的设计功底与出色的现场表现，斩获一等奖。本次比赛为教师们提供了交流互鉴的平台，有效检验了学校课程思政建设的阶段性成果。下一步，学校将比赛为新起点，持续深化课程思政教学改革，锚定“以智提质”核心方向，着力构建“AI+课程思政”智

10 月 25 日上午，安徽建筑大学国际班50余名师生走进我校安徽省非物质文化遗产教育传习基地——剪纸艺术研究中心，开展一场沉浸式中华优秀传统文化研学之旅，以非遗为纽带，搭建国际文化交流新平台。作为我校文化育人与特色教学的重要载体，剪纸艺术研究中心长期致力于剪纸文化保护、传承与创新。活动中，基地负责人周鸣老师带领师生参观剪纸艺术展厅，从“福娃迎春”的民俗韵味，到“徽州古建”的地域特色，再到“科技赋能”的文创产品。一系列精美的剪纸作品串联起传统与现代的文化脉络，让国际学生深刻感受中华非遗魅力，不断激荡出跨文化交流的思想火花。此次活动是我校推动优质教学资源共享、深化校际合作的重要实践，为两校常态化交流奠定良好基础。（撰稿：沈云 摄影：沈云 编辑：任玥）

10月24日，学校在图书馆518会议室召开2025—2026学年第二次学生管理工作会议，副校长蔡文芬、各院部学管主任及学生处相关人员参加会议。会议听取了各院部关于10月份学生管理工作情况的汇报及下一阶段工作计划。学生处总结了9-10月份全校学生管理工作情况，并对下一步重点工作作了统一部署。与会人员就学生管理工作中相关问题进行交流研讨。针对前期学生管理工作取得的阶段性成效，会议提出，要保稳定，安全稳定是学校高质量发展的“生命线”，要抓紧抓实各项常规工作，加强辅导员、宿管员两支队伍建设，完善校内校外、家校社协同联动管理模式，以“全链条守稳”筑牢学生管理根基，夯实高质量发展底盘；要创品牌，以“专业化塑牌”打造学生管理标杆，提升育人品牌影响力。各院部要结合院部专业优势和学生特点，深挖育人资源，形成育人工作合力，全力打造“一院一品”学生管理工作品牌；要争特色，各院部和职能部门要不断创新工作路径，锚定“融合”与“特色”双目标，制定差异化融合发展方案，以“差异化创特色”探索学生管理新路径，形成可推广经验成果。(撰稿、摄影：苏莹 编辑：成羽洁)

近日，学校召开2024-2025学年教研室工作交流汇报及考评会议。副校长洪梅、蔡文芬，质量管理与评估办公室、教务处相关负责人及各教学单位教学主任参加会议并担任评议专家。会议分为集中会议和分组评审两个阶段进行。集中会议阶段，洪梅为8位新任教研室主任颁发聘书；教务处就教研室评审工作背景、初评情况及复评要求等做简要汇报。蔡文芬指出，希望各教研室互学互鉴、取长补短，以团队合力促进教研相长；要以人工智能赋能教育教学改革为契机，不断深化课程建设与成果总结，加强培训与研讨，全面提升教师数字化素养能力。分组评审采用人文艺术类、理工类交叉互评互促的方式同时进行。各教研室主任依次汇报2024-2025学年教研室工作总结、创新与特色、标志性成果、存在问题及下阶段工作开展思路。考评小组在听取汇报、查阅支撑材料的基础上，结合教研室工作考评指标体系，从组织建设、教学管理、教学建设、教学改革、科学研究等五个方面进行全面评价，最终评选出12个优秀教研室。学校将对评选出的优秀教研室进行表彰，并组织开展专题分享会，并报道其经验成果，强化优秀教研室标杆辐射效应，推动学校教育教学高质量发展。（撰稿、摄影：孟蓉 编辑：成羽洁）