2026年第8期《江淮》杂志刊发我校马克思主义学院伍万云教授团队理论文章《建设长三角文房四宝非遗文旅走廊》。该文紧扣省委关于推动安徽优秀传统文化创造性转化、创新性发展的战略部署，首次系统提出跨省域非遗文旅协同发展构想，系学院依托安徽竹稞学宫文化研究中心取得的重要研究成果。文章立足文房四宝历史经典产业振兴，从四个维度构建政策参考框架：一是深挖品牌价值，构筑世界非遗产业高地；二是深化融合场景，打造跨域“非遗+”产业；三是强化数智赋能，推动资源共享与智慧服务；四是讲好中国故事，以“文房四宝”为载体传播中华文明。《江淮》杂志作为中共安徽省委主管主办的综合性党刊，是省委指导全省工作的重要思想舆论阵地。此次发文，是马克思主义学院深耕中华优秀传统文化、主动服务省委“文化强省”战略的切实行动，也标志着我校在地方文化研究与社会服务领域取得实质性突破。(撰稿：余晖 编辑：柯嫦女）

金秋九月，桃李芬芳。为庆祝第42个教师节，传承弘扬尊师重教的中华优良传统，9月7日，学校组织开展 “我给教师送祝福”感恩主题活动。学生代表走进教学楼、深入办公室，向辛勤耕耘在一线的教师们送上鲜花与节日祝福，以实际行动向辛勤育人的师者致以崇高敬意。活动现场，学生代表手捧鲜花，手持写满温情寄语的创意祝福手牌，走进教学楼和办公室，送上最真挚的节日问候。同学们将鲜花与祝福送到老师手中，师生亲切交谈、温情合影，一个个笑融融的瞬间被镜头温柔记录。本次“我给教师送祝福”活动，不仅是一场温情的节日问候，更是一堂生动的感恩教育课。今后，学校将坚持大力弘扬教育家精神，将尊师文化融入日常、化作经常，引导教师以德立身、以爱育人，激励学子以感恩之心回馈师恩、以奋进之志逐梦前行，共同营造尊师重教良好风尚。（撰稿：宣紫漪 摄影：各院部 编辑：夏孝登）

近日，2026年度“匠心筑梦 领航未来”全国高校教师技能创新大赛全国总决赛结果揭晓。我校体育部教师、体育康养专业带头人王莉，依托体育康养特色育人体系，以《彩带龙俱乐部课程教学改革创新》项目参赛，获基础学科赛道全国三等奖。本次全国高校教师技能创新大赛是全国性高水平教师教学创新赛事，来自全国635所高校的2939个参赛项目晋级全国赛。赛事历经全国初赛、复赛多轮严格评审，最终230个优质项目成功获评基础学科赛道奖项。我校参赛项目紧扣省级特色体育康养专业人才培养定位，立足健康中国、体育强国国家战略，以民俗传统体育彩带龙课程改革为抓手，深度融合康养体育实践教学、校园体育文化建设与学生综合素质培养。本次获奖，既是对教师教学创新成果的高度认可，更是我校深耕特色专业建设、持续深化教育教学改革、打造体育康养育人品牌的标志性成果。（撰稿：王莉 编辑：成羽洁）

近日，由工业和信息化部人才交流中心主办的2026第14届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）圆满落幕，本届大赛共有1916所高校参赛，征集作品32万余件。安徽三联学院表现突出，共计获奖60项。其中，省赛斩获一等奖6项、二等奖16项、三等奖28项；国赛荣获一等奖2项、二等奖3项、三等奖4项，国赛一等奖数量与获奖总数均创历史新高，8位教师获全国总决赛优秀指导教师奖。获奖作品涵盖视觉传达设计、数字媒体艺术等多个专业赛道，充分彰显了学校多专业协同育人成效。（撰稿/摄影：沈云 编辑：任玥）

为深入落实教育数字化战略行动，深化信息技术与教育教学深度融合，全面提升教师教学创新能力与课程建设质量，9月1日上午，我校成功举办2026年混合式教学设计创新大赛校赛。本次大赛同时作为“超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛校内选拔环节，为后续推荐优秀教师（团队）参加更高层次竞赛做充分准备。大赛自启动以来，各教学单位积极响应、广泛动员。经院部初评遴选，最终24个教师（团队）晋级校级决赛。决赛分两组同步开展，副校长操晓峰、蔡文芬分别担任两组评委组长。现场采用“10分钟说课展示”形式，重点考察参赛教师在混合式教学设计、线上资源建设、课堂互动及学习评价等方面的创新实践能力。比赛中，各参赛教师立足以学生为中心、产出导向和持续改进的教学理念，以提升课程的高阶性、创新性、挑战度为目标，深入剖析课程痛难点和学情特点，充分结合虚拟仿真、数字平台等信息化教学手段及翻转课堂、案例研讨、实践操作等线下活动，重构教学内容、创新教学方法、创设教学环境、优化评价体系，生动呈现出新时代教育教学改革的鲜活实践与深层思辨。经现场评审，工学部吴海燕团队、文学部叶麟婧团队荣获一等奖；另有12个优秀教师团队或个人分获二、

近日，智慧交通现代产业学院产教融合学生发展中心揭牌仪式在F508会议室召开。副校长操晓峰，副校长、智慧交通现代产业学院院长凤鹏飞，就业创业处、智慧交通现代产业学院有关领导参加会议。会上，智慧交通现代产业学院副院长黄先伟宣读了成立智慧交通现代产业学院产教融合学生发展中心相关文件，。操晓峰、凤鹏飞共同为产教融合学生发展中心揭牌，标志着中心正式成立并投入运行。凤鹏飞在讲话中表示，中心的成立是学院深化产教融合的重要举措，并对中心工作提出两点建议：一是要发挥学校与企业沟通的桥梁作用，前置性提升学生技能培训，提升学生的就业率和就业质量；二是要协同校内外各方资源，发挥学生在校期间实习实训培训功能，破除在校培养与企业上岗的衔接壁垒。操晓峰强调，学院率先成立产教融合学生发展中心，迈出了坚实一步，发挥了示范作用。要进一步完善学生就业服务体系，注重学生技能培训和技能证书取得，不断提升学生核心竞争力，服务学生高质量就业。。产教融合学生发展中心的成立，是学院落实深化产教融合、推进校企协同育人的重要举措。下一步，学院将以中心为平台，聚焦校企协同育人，整合行业产业资源，推进实习前置、技能实训、就业帮扶等工作，助力学

近日，在全国高等学校计算机教育研究会新近公布的2026年第三季度教育研究课题立项名单中，我校余久久教授主持的教材与科技书编著方向规划教材建设课题——《智慧交通概论》（微课版）成功获批立项。全国高等学校计算机教育研究会教育研究课题系计算机教育领域国家级一类教研课题，安徽三联学院作为本次获批立项单位中安徽省唯一的民办本科高校，本次立项实现了我校在国内计算机教育及交叉学科应用领域国家级规划教材建设课题方面零的突破。该课题由安徽三联学院与安徽三联交通应用技术股份有限公司联合申报，项目立足我国智慧交通技术发展前沿，围绕5G与通信模式、计算机图像处理与识别、车路协同、交通大数据、自动驾驶、智能导航与路径规划等智慧交通领域关键技术的实现方法与应用场景展开，开展现代智慧交通产业数字化、网联化、智能化的软赋能研究，校企共同编写国家级“十五五”规划教材《智慧交通概论》（微课版）。该教材将面向地方应用型本科院校新能源汽车工程、智慧交通、计算机科学与技术、交通运输、数据科学与大数据技术、车辆工程、交通工程等专业的基础课程使用，旨在帮助学习者全面掌握现代智慧交通的基础知识、核心技术与最新研究进展。本次课题的成功

8月27日上午，学校在图书馆518会议室召开2026年秋季学期教学工作会议。各院部分管教学副院（部）长、教学主任及教务处相关同志参加会议，副校长操晓峰主持会议。会议聚焦“双优”专业培育建设，围绕“十五五”开局之年教育教学高质量发展目标，系统部署新学年重点工作。教务处通报了期初“五落实”检查、本科专业申报、教研项目推进及毕业论文抽检等情况，各教学单位汇报开学准备进展及需协调事项，现场研究解决方案，确保新学期平稳起步。会议表示，要以“双优”培育为主线，统筹推进四项重点任务：夯实教学运行根基，开展开学第一周教学巡查全覆盖，加强课堂教学意识形态阵地管理；锻造专业建设内核，启动“双优”专业培育计划，对标产业需求与专业认证标准，分层分类遴选培育对象，推动优势专业率先突破、特色专业加速成长；优化人才培养体系，启动2027版人才培养方案修订，重构课程体系与学分结构，强化“培养目标—毕业要求—课程矩阵”的内在支撑；深化产教协同育人，坚持产教融合办学底色，持续深耕“课工场、课程馆、项目库”建设，将企业真实项目与行业标准融入教学全链条，加速产教融合、科教融汇成果向教学转化，形成协同育人长效机制。会议明确，各